三,、社團(tuán)活動(dòng)主要包括：

1,、地理知識(shí)競(jìng)賽：為激發(fā)同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步在我校創(chuàng)造地理文化氣氛,，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面而舉辦的知識(shí)競(jìng)賽,。

2、圖片展：為了讓大家更加了解我們所生活的環(huán)境和世界自然景觀,，學(xué)社特搜集一些自然風(fēng)景景觀和自然災(zāi)害實(shí)況與衛(wèi)星云圖圖片進(jìn)行展覽,，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面。

怎樣才能與中學(xué)生很好的溝通,？

有效溝通的基本素質(zhì)是一個(gè)人的能力,。溝通中的角色定位,，有效溝通的信念、方法和技巧是我們?cè)谂c人溝通的一門(mén)藝術(shù),。

首先來(lái)說(shuō)作為老師，和學(xué)生的集體溝通,，主要形式是演講,。要以情動(dòng)人，學(xué)生才會(huì)被老師真摯的情感打動(dòng),。演講要走心,，與學(xué)生集體共情是基礎(chǔ)，動(dòng)之以情,，曉之以理,。演講之后，可以請(qǐng)同學(xué)們交流分享自己的感悟,，師生同心同德,，才能同行同樂(lè)！

然后是老師和不同學(xué)生群體間的溝通,，老師要善于培養(yǎng)助手,。魏書(shū)生老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手”,。老師能否管理好學(xué)生,，除了自身能力外，還要建立學(xué)生助手,，鼓勵(lì)全員參與,，人人盡展其才。比如班委干部,、各科課代表,、每個(gè)小組的組長(zhǎng)。

與班干部溝通的原則:

引導(dǎo)他們樹(shù)立服務(wù)意識(shí);

指導(dǎo)他們獨(dú)立開(kāi)展工作,。

具體措施可以有:

定期召開(kāi)班委干部會(huì)議,、

善于用心聆聽(tīng)班委心聲。

與組長(zhǎng)的溝通:

明確組長(zhǎng)工作職責(zé),、

指導(dǎo)組長(zhǎng)工作方法,、

引領(lǐng)支持組長(zhǎng)發(fā)展。

要用心觀察組長(zhǎng)工作,，私下溝通指出不足,，表?yè)P(yáng)激勵(lì)促前進(jìn)。

中學(xué)是一個(gè)個(gè)性各異的時(shí)期,，對(duì)待不同的學(xué)生有不同的溝通方法,。但是相同之處就是要用心傾聽(tīng),，專心、耐心,。

針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn),，談話方式和內(nèi)容也要靈活多變。對(duì)于性情豪爽外向,、易于接受意見(jiàn)的學(xué)生,，談話可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題;對(duì)于性格羞怯內(nèi)向,，容易自我封閉的孩子,，就應(yīng)該采取委婉含蓄的語(yǔ)言。