你接受信息的背景將會(huì)影響你對(duì)信息的解釋。它影響你的觀點(diǎn)并且會(huì)影響你做出的決定,。學(xué)習(xí)歷史就是一種積極的方式為你更好的理解設(shè)計(jì)添加背景知識(shí),。

我感覺今天很多網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師對(duì)于平面設(shè)計(jì)的歷史知之甚少。他們可能知道一些學(xué)校的名字例如包豪斯,。他們也可能知道一些平面設(shè)計(jì)的名人,。可能他們也可以識(shí)別出一些作品屬于哪個(gè)學(xué)?；蛘咴O(shè)計(jì)師,。但是他們不知道的太多了包括我自己。

我企圖學(xué)習(xí)更多的設(shè)計(jì)史并且希望說服你這是值得學(xué)習(xí)的,。

為什么理解歷史非常的重要

我可以告訴你歷史從來不是什么受歡迎的話題,。很多人以為歷史只是對(duì)日期的記憶。所以你不應(yīng)該驚訝網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師不懂歷史,。我開始明白歷史很重要是在我拿了歷史學(xué)位之后,，不過那是另一個(gè)故事了。

第一件需要更正的是——?dú)v史都是關(guān)于日期的記憶,。歷史事件發(fā)生的確切日期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如歷史事件之間的關(guān)系更重要,。相對(duì)的日期會(huì)告訴你事件發(fā)生的背景，但是確切的日期一點(diǎn)都不重要,！

你學(xué)習(xí)歷史是去理解一個(gè)事件在某個(gè)時(shí)間發(fā)生是如何影響另一個(gè)在其它時(shí)間發(fā)生的事件的,。你學(xué)習(xí)歷史是為了了解為什么一個(gè)決定會(huì)影響另一個(gè)，哪一個(gè)會(huì)影響另一個(gè)并且他們是如何導(dǎo)致一些重要事件的發(fā)生的,。

我喜歡學(xué)習(xí)歷史的原因之一是人的故事,。一封沒有送達(dá)的信是如何引發(fā)戰(zhàn)爭的或者日歷上的差異是如何幫助拿破侖征服大半個(gè)歐洲的。后者可能只是個(gè)傳說,，即使這樣它仍然是一個(gè)偉大的故事而且很可能事實(shí)跟它一樣有趣,。

這些故事并不只是為了娛樂。他們將會(huì)幫助你跨越時(shí)間和這些人聯(lián)系起來擯棄幫助你發(fā)現(xiàn)你們的看法比想象的更加相似。它會(huì)使你的問題變得不那么重要,，當(dāng)你知道某些500或者1000年前的人處理了同樣的事情并且活了下來,。

這些故事也會(huì)顯示人們所犯的錯(cuò)誤。坦誠錯(cuò)誤照成的嚴(yán)重后果,。通過這些你能了解錯(cuò)誤的避免方法或者明白正確的所在,。

表面上看歷史和日期記憶可能很難區(qū)分。你可能感覺不到你已經(jīng)和幾千年前的人發(fā)生了聯(lián)系,。然而,，你看的越多就越能認(rèn)識(shí)到過去和現(xiàn)在的事情并不是那么的不同。你會(huì)認(rèn)識(shí)到人類跨越時(shí)間的相似性,。學(xué)習(xí)歷史和聆聽那些跨越時(shí)間的故事會(huì)幫你理解它對(duì)于人類意味著什么,。

研究設(shè)計(jì)史的理由

為什么要專門研究設(shè)計(jì)史？為了跟那些幾千年前跟你從事同樣工作的人產(chǎn)生聯(lián)系,。

Alvalyn Lundgren在準(zhǔn)備她課程的時(shí)候列出了學(xué)習(xí)的理由,。你可以在她的幻燈片里找到更詳細(xì)的清單。

這是一個(gè)值得一看的偉大列表,，但是不必在這里重復(fù)它的每一條,。我將提到其中的一些并且拓展一下自己的想法。

成為一名更好的設(shè)計(jì)師

找個(gè)好導(dǎo)師是設(shè)計(jì)圈里永恒的話題,。為什么不在歷史里找一個(gè)。當(dāng)然你不能直接問這些大師問題,，但是你將會(huì)從其中最優(yōu)秀的導(dǎo)師那學(xué)到最好的東西,。很多最老練的設(shè)計(jì)師并不只會(huì)設(shè)計(jì)，也會(huì)分享一些想法和哲思除此之外還有他們?cè)陧?xiàng)目中特殊的決定,。

當(dāng)我談到學(xué)習(xí)我提到同時(shí)從理論和實(shí)踐還有自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，而理論是從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。歷史就是他人的經(jīng)驗(yàn),。你可以在設(shè)計(jì)史的學(xué)習(xí)中學(xué)到很多設(shè)計(jì)理論,。你不一定會(huì)跟那些為印刷設(shè)計(jì)的人有完全相同的問題。他們只關(guān)心墨水和紙張,。你,，一個(gè)工作完全依賴電腦的人，不會(huì)如此,。但是仍然有一些設(shè)計(jì)師在關(guān)心如何組織信息和什么顏色方案會(huì)影響你的情緒,。你可以在歷史中找到現(xiàn)在問題的解決方法。

連接過去,、現(xiàn)在和未來

如果你希望創(chuàng)造一些永恒的設(shè)計(jì),。為此你首先需要知道什么能通過時(shí)間的考驗(yàn)什么不能。設(shè)計(jì)史會(huì)教會(huì)你不會(huì)受時(shí)間影響的設(shè)計(jì)的基本原則。

可能你更感興趣的是如何跟上潮流,。潮流來了又走然后又會(huì)再次回來,。而且他們非常少的，幾乎不可能是完全原創(chuàng)的,。大多數(shù)今天出現(xiàn)的事物都是從過去得到的靈感,。

觀察隨著時(shí)間推移潮流出現(xiàn)的模式，你可能會(huì)在下次潮流出現(xiàn)之前就找出他們來,。過去流行的今天會(huì)重新流行,。典型的模式是，一件事物在變得非常受歡迎然后就開始變得無聊,。一個(gè)新的潮流出現(xiàn)了,，然后循環(huán)往復(fù)。

有希望的是,，如果他曾經(jīng)流行過它可能再度流行,。超越時(shí)間的設(shè)計(jì)比我們認(rèn)識(shí)到得要多的多。讓過去激勵(lì)現(xiàn)在并且讓它幫助你理解如何去為永恒的未來設(shè)計(jì),。

獲得良好的品味

你通過觀察和思考設(shè)計(jì)來形成設(shè)計(jì)的品味,。你看的越多就越能夠從壞的里面挑出好的來。設(shè)計(jì)史給你更多去比較的機(jī)會(huì),，這些都能幫助你在好的,、壞的、和不那么確定的里面認(rèn)識(shí)到更多設(shè)計(jì)的模式和類別,。即使到最后一切還是不那么確定,，你也已經(jīng)發(fā)展出了你自己的味道。

歷史通常展現(xiàn)的都是被人們認(rèn)為最重要的主題,。設(shè)計(jì)的歷史則是展現(xiàn)最優(yōu)秀和最有貢獻(xiàn)的作品和設(shè)計(jì)師們深思熟慮的想法,。

設(shè)計(jì)史是一個(gè)教會(huì)你辨別什么是好的設(shè)計(jì)的教育。你觀察到得好的設(shè)計(jì)的例子越多,，你就越有信心去為自己決定什么是好壞,。你就可以把更多“不確定”分到好或者壞那里。