sp策略包括,？

　　SP戰(zhàn)略單元矩陣可提供縱向擴展營銷和橫向擴展營銷兩種思路,，促進企業(yè)戰(zhàn)略營銷,。

　　縱向擴展營銷：可稱為深挖需求型,，深挖客戶各方面需求，開發(fā)更多產(chǎn)品滿足客戶需求,；先以某主打產(chǎn)品打動目標客戶,，再向客戶推其他產(chǎn)品或業(yè)務(wù)；如服務(wù)領(lǐng)域的保險公司,、商業(yè)網(wǎng)站等,，不斷向客戶增加其他服務(wù)項目，由此獲得更多收益,。

　　橫向擴展營銷：可稱為深挖用途型,，深挖產(chǎn)品各方面用途，開發(fā)更多市場擴大銷售領(lǐng)域,；以某產(chǎn)品先將某市場范圍客戶打動,，再將該產(chǎn)品推廣到其他市場范圍,；如計算機產(chǎn)品由最初的數(shù)據(jù)計算,，擴展到商業(yè)服務(wù)，再擴展到家庭娛樂,，其消費群不斷擴大,。

促銷策略包括？

1、供其所需：即千方百計地滿足消費者的需要,，做到“雪中送炭”,、“雨中送傘”，這是最根本的促銷策略,；

2,、激其所欲：即激發(fā)消費者的潛在需要，以打開商品的銷路,；

3,、投其所好：即了解并針對消費者的興趣和愛好組織生產(chǎn)與銷售活動；

4,、適其所向：即努力適應(yīng)消費市場的消費動向,；

5、補其所缺：即瞄準市場商品脫銷的“空檔”,，積極組織銷售活動,；

6、釋其所疑：即采取有效措施排除消費者對新商品的懷疑心理,，努力樹立商品信譽,；

7、解其所難：即大商場采取導(dǎo)購措施以方顧客,；

8,、出其不意：即以出其不意的宣傳策略推銷商品，以收到驚人的效果,；

9,、振其所欲：即利用消費者在生活中不斷產(chǎn)生的消費欲望來促進銷售。

任務(wù)驅(qū)動策略的作用,？

1.有利于激發(fā)學生學習興趣,，提高主觀能動性

任務(wù)驅(qū)動法主要是通過任務(wù)來帶動學生參與學習，教師將任務(wù)交給學生,，學生以小組探討或者自學的方式完成任務(wù),，這個過程中學生就會為完成任務(wù)而不斷探索。這種教學方法能夠摒棄傳統(tǒng)教學過程中單一的學習方式,，讓學生之間有更多的學習交流,，教師在教學過程中主要起引導(dǎo)作用，學生有上更多的時間進行自主學習,，有利于激發(fā)學生學習興趣,，提高學習效率。

2.有利于教學目標的順利實施

通過任務(wù)驅(qū)動法教師能夠?qū)⒔虒W目標融入到教學活動中,，通過目標任務(wù)的制定來讓學生開展計算機學習,。

產(chǎn)品策略包括品牌策略嗎,？

產(chǎn)品策略包括品牌策略，因為品牌策略是營銷策略的一部分

護理學的任務(wù)包括哪四個方面,？

護理學四大任務(wù)為促進健康,、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康,、減輕痛苦,。護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎(chǔ)的研究維護、促進,、恢復(fù)人類健康的護理理論,、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學,。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科,。護理學包含了自然科學，如生物學,、物理學,、化學、解剖學,、生理學等知識,。

一、護理實踐

1,、社區(qū)護理:下世紀護士將從醫(yī)院走向各級初級醫(yī)療保健場所,。

2、健康教育:護士在健康教育中扮演關(guān)鍵性的角色,。

3,、各專科護理 :面對和管理更加復(fù)雜和危重的病人,。

二,、護理教育

1、教育層次:擴大高等護理教育規(guī)模,提高護理教育層次和增加護理教育的多樣性形式,。

2,、課程設(shè)置:體現(xiàn)生物-心理-社會醫(yī)學模式。

三,、護士培養(yǎng)

1,、護理管理的發(fā)展:現(xiàn)代管理學的理論和方法。

2,、護理研究的發(fā)展:出于廣泛深入開展的階段,我國護理人員的科研素質(zhì)和意識有待提高,。

3、護理理論的發(fā)展:應(yīng)用護理理論,檢驗和發(fā)展護理理論,。

調(diào)控策略包括什么,？

1,、調(diào)控策略屬于元認知策略,，指對整個詞匯學習進行計劃,、實施、反思,、評價和調(diào)整,，以及資源的使用和監(jiān)控等。

2,、資源策略指幫助學生增加詞匯量的技巧和方法,，如利用課外讀物、音像制品,、網(wǎng)絡(luò),、字典等方式學習詞匯。

3,、認知策略指為完成具體學習任務(wù)而采取的行為和方法,，包括猜測詞義、記筆記,、利用上下文等,，主要用于理解詞義、詞形階段,。

4,、記憶策略指幫助學生記憶單詞的策略，如根據(jù)構(gòu)詞法,、上下文和分類方式記憶單詞等,，主要用于鞏固階段。

5,、活動策略指通過課堂上組織的真實的或模擬的語境運用詞匯,，如講故事、寫信與他人交流溝通等,，主要用于活用詞匯階段,。?

認知策略包括哪些？

認知策略包括復(fù)述策略,、精加工策略和組織策略三個方面的內(nèi)容,。認知策略是學習者加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息,，其基本功能有兩個方面：一是對信息進行有效的加工與整理,；二是對信息進行分門別類的系統(tǒng)儲存。

復(fù)述策略

復(fù)述策略是指在工作記憶中為了保持信息,，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激,，以便將注意カ維持在學習材料上的方法,。

精加工策略

精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略,，其要旨在于建立信息間的聯(lián)系,。聯(lián)系越多，能回憶出信息原貌的途徑就越多,，即提取的線索就越多,。精加工越深入越細致，回憶就越容易,。對于比較復(fù)雜的課文學習,，精細加工策略有說出大意、總結(jié),、建立類比,、用自己的話做筆記、解釋,、提問以及回答問題等,。

組織策略

組織策略是將經(jīng)過精加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造，形成知識結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略,。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略,，用于概念、語詞,、規(guī)則等知識的歸類整理,；一種是綱要策略，主要用于對學習結(jié)構(gòu)的把握,。

策略分析包括什么,？

STP策略分析法主要包含三個方面

1、即市場細分(S）,，市場細分就是指按照消費者的收入水平,、職業(yè)、年齡,、文化,、購買習慣、偏好等細節(jié)分變量,，把整個市場劃分成若干個需求不同的子市場或次子市場的過程,，其中任意子市場或次子市場都是一個擁有相似需求的購買者群體。

2,、選擇目標市場（T）,，選擇目標市場，明確企業(yè)應(yīng)為哪一類用戶服務(wù),，滿足他們的哪一種需求,，是企業(yè)在營銷活動中的一項重要策略,。

企業(yè)通過市場細分，從眾多的細分市場中,，選擇出一個或幾個具有吸引力,、有利于發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢的細分市場作為自己的目標市場，綜合考慮產(chǎn)品特性,、競爭狀況和自身實力,，針對不同的目標市場選擇營銷策略,。

3,、市場定位（P），市場定位是指企業(yè)針對潛在顧客的心理進行營銷設(shè)計,，創(chuàng)立產(chǎn)品,、品牌或企業(yè)在目標客戶心目中的某種形象或某種個性特征，保留深刻的印象和獨特的位置,，從而取得競爭優(yōu)勢,。

招聘策略不包括？

不包括：人才留任策略,。

招聘策略包括：人才吸引策略,、人才選聘策略、人才備選策略,。

招聘策略是招聘計劃的具體體現(xiàn),，是為實現(xiàn)招聘計劃而采取的具體策略。它包括招聘數(shù)量,、對人員的要求,、吸引人才的手段、招聘渠道,、甄選模式和招聘時間等,。一個成功的招聘策略將幫助企業(yè)快速找到適合的人才，推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展,。

傳統(tǒng)營銷策略包括,？

傳統(tǒng)的營銷方式有以下這幾點：

1、代理商營銷模式,。

企業(yè)營銷主要依賴于代理商團隊,，企業(yè)在各個地區(qū)招聘區(qū)域代理或者獨家代理，然后通過這些代理,，再發(fā)展下線經(jīng)銷,、分銷、零售隊伍,；企業(yè)只需要負責對口聯(lián)系這些代理商,，其他工作都不需要介入,。

2、經(jīng)銷商(分銷商)營銷模式,。

在市場競爭很激烈的行業(yè),，或者是綜合實力比較強大的企業(yè)，多會選擇經(jīng)銷商營銷模式,，這是代理商營銷模式的一種進化,。因為企業(yè)發(fā)展壯大了，同時市場競爭激烈導(dǎo)致企業(yè)利潤空間大幅度壓縮,，為了更好的開拓市場,，企業(yè)必然會選擇“淘汰代理商、重點扶持經(jīng)銷商” 的營銷政策,。

3,、直營模式。

采取這種營銷模式的企業(yè),，主要業(yè)績來源于自我經(jīng)營,，而不是依賴于代理商、經(jīng)銷商等渠道合作伙伴,。比如：絕大部分保險,、直銷企業(yè)，都是采取直營模式,；另外,，還有一些企業(yè)，通過登門入戶拜訪,、或者是掃馬路等形式,，來做自己的營銷推廣，他們這種營銷模式都屬于是直營模式,。