中班社會(huì)活動(dòng):生日樹

　　一,、活動(dòng)背景：

　　過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,。但是大多數(shù)孩子提起過生日往往只是想到自己的生日,，只是單純的想從長(zhǎng)輩那里獲取,，卻從沒有想過反哺與回報(bào),。針對(duì)上述情況，也伴隨著孩子們對(duì)過生日的這份熱情與期待,，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去,，設(shè)計(jì)了中班幼兒的社會(huì)活動(dòng)“生日樹”,。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語言表述過生日的情景,。在參與集體活動(dòng)中,，感受過生日的快樂,，增進(jìn)同伴間的感情。

　　二,、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn)，能用語言表述過生日的情景,。

　　2,、樂意參與集體活動(dòng)，感受過生日的快樂,，增進(jìn)同伴間的感情,。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、生日歌的磁帶,。

　　2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）,。

　　3,、每個(gè)孩子的生日小卡片。

　　4,、生日調(diào)查表（幼兒和家長(zhǎng)已經(jīng)完成）,。

　　四、活動(dòng)過程：

　　一,、放生日歌引出課題,，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗(yàn)。

　　1,、這是一首什么歌曲？

　　2,、什么時(shí)候要唱生日歌,？

　　3、幼兒講述過生日的情景,。

　　平時(shí)你是怎么過生日的呢,？（請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說）

　　4、有那么多的人關(guān)心你,，你心里覺得怎么樣,？

　　5、你知道自己的生日嗎,？

　?。ㄩ_火車介紹自己的生日）

　　二、介紹生日樹

　　1,、這是一棵生日樹,， 1代表1月,，猜猜這里應(yīng)該是幾月

　　2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,，正好表示十二個(gè)月,。

　　三、師生共同布置生日樹,。

　　1,、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上,。

　　2,、分組讓幼兒把卡片掛上去。

　　3,、掛好后幼兒之間互相檢查,。

　　4、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少,，得出哪個(gè)月份生日的人最多

　　5,、小結(jié)：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室,，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢,。

　　6、分享調(diào)查表

　　師：每個(gè)人都要過生日,，你還知道其他人的生日嗎,？

　　原來昨天，我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,，我們一起來分享一下吧,。

　　（1） 請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表,。

　?。?） 幼兒互相介紹。

　　四,、師生同唱生日歌,。

　　1、過生日真是一件非常開心的事啊,。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,，那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候，你會(huì)給他們送什么禮物呢,？

　　2,、小結(jié)：一句祝福的話，一個(gè)擁抱等也是很好的禮物,。

　　3,、過集體生日,，體驗(yàn)集體生日的快樂。

　?。?）你們知道嗎,？這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢,？請(qǐng)這位小朋友上來,，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎,？

　?。?）我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）

　?。?）xx心情怎么樣,？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧！（師生拍照留念）（4）放《生日快樂》歌,，師生一起唱,。

　　（5）結(jié)束,。