業(yè)務主任跟主任區(qū)別？

主任一般是一個行政崗位,業(yè)務主管一般是一個具體的業(yè)務崗位,。 按照目前的用人體制和崗位設置,一般來說主任是一個官銜,負責一個部門的全面工作,從沒有行政級別的村主任一直到大權在握的各級發(fā)改委,、辦公廳主任等,都統(tǒng)稱為主任,所以主任的級別彈性非常大,。

主管作為具體負責某一種業(yè)務的崗位,很多時候沒有行政級別,但往往帶有實權。

主任對副主任評語？

政治上成熟，黨性原則,、大局觀念強，自覺同黨中央保持高度一致,，嚴格落實中央八項規(guī)定,、省委九項規(guī)定等各項政策規(guī)定；處事穩(wěn)重,，待人謙和,，思維縝密，慮事周全,，能夠把握好工作中的每一個環(huán)節(jié),，做到嚴謹求實、一絲不茍,；有群眾觀念，注重調(diào)查研究,，能夠廣泛深入,、耐心細致地聽取群眾的意見建議，并積極回應群眾關切,。

年輕有為,、有位，卻從不自恃自傲,，始終謙虛低調(diào),、不驕不躁，關心干部,，團結同事,；政治立場堅定，注重學習提高,，有較高的思想理論水平,；工作投入，處事果斷,，雷厲風行,；作風務實、思路清晰,，能夠把上級和黨組的決策同分管工作實際結合起來,，創(chuàng)造性地開展工作,；堅持原則，講究方法,，不回避矛盾,，對自己要求非常嚴格。人民服務的本色,。

單位副主任稱呼主任還是副主任好呢,？

只要副主任跟主任不是同姓，或者音同字不同這樣比較容易混淆的情況,，都建議稱做主任,。有主任在場的情況下或容易混淆的情況下，稱做X（姓氏）主任,。

人都有一定的虛榮心,，去掉副字，比較好聽一點,。如過帶著副字稱呼,，給人感覺有點生疏，不是跟副主任一條心的樣子,。

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德育主任和教導主任區(qū)別,？

教導主任在中國大多中,、小學校里設立，而教務主任必須是六學級以上師范學校,，或者九學級以上中學才能設立一個教務主任的職位

教務主任主要職責是計劃,、組織、督導,、檢查全校各科及各教研組的教學工作,。 教導主任主要職責是根據(jù)國家課程設置和相關要求編制該校教學計劃，分配課程,，并招聘學校中層教育教學管理人員（如教研組長,、年級主任、備課組長等）,，確保完成教學任務,，提高教學質(zhì)量。

代理主任與主任的區(qū)別,？

一個部們領導由于種種原因離開了主任崗位,、這個部門又不能沒有人管理、這時上級又沒有派主任上任,、往往上級會臨時定一個比較熟本部門業(yè)務的人耒管理的,、也叫代理主任,、臨時負責、不影響工作,、直到上級認命正式主任為止,、主任是正式認命的、化理是臨時的這就是區(qū)別:

教導主任和教研主任區(qū)別,？

教導主任和教研主任的區(qū)別是,，教導主任是學校主管教學工作的中層干部，而教研主任是縣教育局主管全縣教研工作的股室領導,，顯然教研主任級別要高于教導主任,。

但如果是在同一所學校，教研主任一般是叫教研組長,，屬于學科組長性質(zhì),，歸教導主任領導。

名譽主任與主任的區(qū)別,？

名譽主任和主任的性質(zhì)與權限等是有嚴格區(qū)別的,。名譽主任：多數(shù)由單位或上級主管單位授予，是具有或超盛任主任工作的專家,，講師,，教授等獲得此榮譽。他有權利指導或提議主任工作改革,，但不負責日常業(yè)務管理,。

主任是單位，科室或戰(zhàn)線帶頭人,，負責本責任單位的人員管理與培訓，承擔業(yè)務創(chuàng)新,，

主任副主任屬于職稱嗎,？

主任副主任都不屬于職稱，而是屬于行政領導職務,。在我們國家的行政機關,、事業(yè)單位、公司,、企業(yè)等單位里,，有著數(shù)不清的主任副主任。這些主任副主任,，級別高低差別非常大,，級別最高的主任，非國家發(fā)改委主任莫屬,，比正部級級別還高,。而級別最低的主任,，可能連科級都算不上。但無論如何,，主任副主任都不屬于職稱,。

主任助理可以叫主任嗎？

主任助理不可以叫主任,，主任的職位是領導干部職位,，它在一定范圍內(nèi)有領導職能，他要帶領相關人員做好份內(nèi)的工作,，同時也要承擔相應的責任,，而助理的工作是輔助主任工作，他沒有領導權力,，最多也只能提個建議,，同時根據(jù)主任的要求和精神做好輔助工作，所以助理不能稱之為主任,。

醫(yī)院主任與副主任區(qū)別,？

1、級別不同,。主任醫(yī)生是當前醫(yī)生職稱中的最高級別,，屬于正高級別。副主任醫(yī)師?居主任醫(yī)師之下,，主治醫(yī)師之上,，為副高級職稱?。

2,、工作重點不同,。住院部的住院醫(yī)生?和主治醫(yī)生要具體負責病房和患者, 主任醫(yī)師不負責具體病人,定期進行大查房。

3,、責任不同,。下級醫(yī)師有疑問,可請示上級醫(yī)師.重大手術多由職稱高的主刀。

4,、如果在門診,，一般只有高級職稱可以稱是專家門診，有主治醫(yī)生的技術專業(yè)?可以是?？崎T診,，初級職稱?只能是門診服務。

主任醫(yī)師：

1,、獲得碩士學位,，擔任醫(yī)（藥，護,，技）師2年以上,；取得第二學士學位?或研究生班畢業(yè)證書或具有研究生學歷而未獲碩士學位,，擔任醫(yī)（藥，護,，技）師3年以上,；大學本科畢業(yè)，擔任5年以上醫(yī)（藥,，護,，技）師職務.

2、熟悉本專業(yè)基礎理論,，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術并能在實際工作中應用；具有較豐富的臨床或技術工作經(jīng)驗,，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作,，處理較復雜的專業(yè)技術問題，能指導初級衛(wèi)生技術人員?,；在臨床或技術工作中取得較好的成績或具有一定水平的論文或經(jīng)驗總結.

3,、取得全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試中級證書.副主任醫(yī)師：

1、具有碩士學位,，擔任5年以上主治醫(yī)（藥,，護，技）師職務,；獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學士學位或具有研究生學歷而未獲碩士學位,，擔任主治醫(yī)（藥，護,，技）師6年以上,；大學本科畢業(yè)，擔任7年以上主治醫(yī)（藥,，護,，技）師職務.

2、具有本專業(yè)較系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識,了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，能吸取最新科研成就并應用于實際工作；工作成績突出,，具有較豐富的臨床和技術工作經(jīng)驗,，能解決本專業(yè)復雜疑難問題；具有指導和組織本專業(yè)技術工作和科學研究的能力,，具有指導和培養(yǎng)中,，初級衛(wèi)生技術人員的能力。